Experiencia de juego musical en infantil 3 - 6 años

Al son de la música

Material necesario: dos o tres instrumentos musicales distintos (pandero, tambor, triángulo, maracas...).

Objetivos:

- Desarrollar la capacidad de atención.

- Discriminar diferentes sonidos.

- Desarrollar destrezas motoras.

Desarrollo: Se trata de pedir a los niños que den respuestas motoras diferentes a cada uno de los sonidos musicales que van a oír. Por ejemplo, el profesor golpea de forma indistinta un pandero y un tambor; cuando suene el tambor, los niños se desplazarán libremente por la clase dando pasos largos, y cuando suene el pandero, caminarán dando pasos cortos.

Conviene empezar con dos instrumentos (tres-cuatro años) y sólo ampliar a tres cuando ya están familiarizados con la actividad y sean niños mayores (cinco-seis años), ya que, como toda utilización de códigos, implica un cierto grado de simbolización. Pueden variarse los instrumentos musicales y las respuestas exigidas (movimientos de piernas, de brazos, de piernas y brazos juntos, etc.).

Contenidos reflejados en este concepto:
- Distintos sonidos y nombres de los instrumentos.
- Motricidad gruesa.
- Atención y escucha.
- Sensibilización al sonido.
- Discriminación de instrumentos.